松ろうブログ

松ろうブログ

  • (ICTスキル向上事業) 基礎講座「ゲーミングPC組み立てでパソコンの仕組みを学ぶ」2025年05月13日

     本校で実施しているICTスキル向上事業の基礎講座、第2弾として「パソコンのしくみを知る」をテーマに、ゲーミングパソコンの組み立て講座を開催しました。今回の講師も、支援いただいている「アンジェ21」からです。パソコンの内部構造について丁寧に解説していただきました。

     講座の前半では、生徒たちが普段何気なく使っているパソコンの心臓部であるCPU(中央処理装置)や、データを保存するストレージ(SSD、HDD)、美しい映像表現に不可欠なGPU(グラフィックボード)など、一つ一つの部品について、その名前、役割、そして気になる価格まで、詳しく教えていただきました。

     後半は組み立て作業でした。講師の方の丁寧な指導のもと、生徒たちは初めての本格的なパソコン組み立てに挑戦しました。小さなネジを締めたり、ケーブルを接続したりする作業に、興味津々の様子でした。

     完成したゲーミングパソコンの電源を入れた瞬間、自分たちの手で組み上げたパソコンが起動した時には、うれしそうな声があがっていました。

     

    ICT-1

    ICT-2

    ICT-3

    ICT-4

    ICT-5

    ICT-6

    ICT-7

  • 小学部 遠足 ~トムソーヤ牧場へ行こう!~2025年05月07日

     5月2日(金)、大山トムソーヤ牧場に小学部全員で行ってきました。

     

     「最初はウサギのところに行って、次は・・・」と、グループごとに、どこへ行くか作戦を立てていざ出発! 動物大好きな児童も、ちょっと苦手な児童も、それぞれ500円ずつのえさ代をにぎりしめ、動物のところへ向かっていきました。

    遠足-3

    遠足-4

    遠足-5

    遠足-6

    遠足-1

     

     ウマ、ウサギ、モルモット、ヤギ、ヒツジ、アルパカ、カメ、ブタ・・・ たくさんの動物とふれあいましたが、どの児童も最初はドキドキしながら餌やりをしていました。「エイヤ!」と1回乗り越えると平気になるようで、ヒツジにべろべろと手をなめられている児童もいました。6年生が下級生に声をかけるシーンがたくさんあり、頼もしく感じる時間にもなりました。

    遠足-7

    遠足-8

    遠足-9

    遠足-10

    遠足-2

  • 小学部安全教室(生徒部より)2025年05月07日

     小学部で、安全教室(ホイッスルの使い方)を行いました。「安全に生活するために、大切なこと」の学習として、教員の寸劇を見たり、ホイッスルを実際に鳴らしてみたりしました。寸劇の中で「知らない人に誘われたら、どうする?」という問いかけに、「だめだめ!あぶない!」という子ども達からの声が上がりました。子ども役の教員がホイッスルを鳴らし、助けに来た人役の教員がすぐに駆け付けると、子ども達は安心したような表情になりました。「ホイッスルのやくそく」として、「あぶないと思ったら、すぐに鳴らして逃げる」「あそびやいたずらで鳴らさない」「かばんなど、すぐに手が届く場所に入れておく」をみんなで確認しました。

     

    安全教室-1

    安全教室-2

  • 幼稚部 始業式2025年05月02日

     4月10日、すっかり春らしくなった暖かな雰囲気の中、幼稚部は始業式を迎えました。

     新しい先生も迎え、ちょっぴりドキドキした様子の子ども達でしたが、

     校長先生のお話をよく聞いたり、ジュースで乾杯したり、

     初日から4人揃って元気にスタートすることができました。

     今年度もみんなでたくさん遊ぼうね!!!

     

    幼稚部-1

    幼稚部-2

    幼稚部-3

  • 小学部 なかよくなろう会2025年05月02日

     4月25日、友達ともっとなかよくなろう!となかよくなろう会をしました。

     事前と当日で自分の役割をしっかり果たしたり、友達の自己紹介を静かに見守っていたり、それぞれの良さが輝いていました。今回のお楽しみは「ケイドロ」と「どこにかくれんぼ」。

     「ケイドロ」はどろぼうチームが二連勝。みんな逃げるのが上手になっていました。

         初めてやってみた、「どこにかくれんぼ」では見つかりたくない人と当てたい人のしのぎあいがそこにありました。

     

    なかよく-1

    なかよく-2

    なかよく-3

    なかよく-4

このページのトップへ