松ろうブログ

高等部の産業技術科の生徒２名が総合的な探究の時間で、手話・筆談マップを作成しましたので、ご紹介いたします。

耳が聞こえない人は、お店に耳マークがあると安心して、少し入りやすくなります。

そこで、私たちは、耳マークの設置に加えて、手話・筆談で対応可能か、いろいろな場所に質問しに出かけ、このマップを作成しました。

ぜひ、手話・筆談マップを開いてみてください。

手話・筆談 - Google マイマップ

インターネットのグーグルマップで、飲食店、図書館、病院などで以下の情報を知ることができます。

【地図の凡例を表示】をタップすることで、それぞれのマークの、表示・非表示を切りかえることができます。

例えば、手話マークの場所を探したい時には、【地図の凡例を表示】をタップして、手話マークだけにチェック入れると、手話で対応可能の場所を見つけやすいです。

もっと良いマップにするために、アンケートにご協力ください。

https://forms.gle/Cmdsi1rEG37Smjz66

よろしくお願いします。

１月１８日（木）大学生交流を行いました。今回は大学生３名がオンラインで参加しました。

トークタイムは２か所に分かれて、舎生と大学生だけで話をしてみました。初めはなかなか弾まなかった会話も、ホワイトボードに書いて見せたり、分かるまで聞いたり、徐々に工夫が見られるようになっていきました。オンラインということもあり、少しコミュニケーションが取りづらかったと思いますが、将来色々な人と交流できるようになって欲しいなと思っています。

ゲームタイムは、前回好評だった「３文字これなーぁに！？」をしました。「果物といえば？」「小さい動物といえば？」みなさんは、何をイメージしますか？とっても盛り上がるゲームですよ。

今回も楽しい交流になりました。

　小学部４年２組、５年生、６年生は今年度、古江小学校５年生と一緒に米作りに取り組んできました。

１２月７日（木）、古江小の友達と一緒に、自分たちで育てた米を使ったカレーライス作りとカレーパーティーを行いました。

　カレーパーティーには、種もみ蒔き見学から稲刈りまで、大変にお世話になった、古曽志町のカンドーファーム株式会社の田尻さんをお招きしました。一年間の感謝の気持ちをお伝えしたり、一緒においしいカレーライスを味わったりし、楽しいひとときを過ごしました。

　１日目の午後は手銭ぶどう農園に伺い、デラウェアの最盛期であるこの時期の１日の仕事内容や、仕事の大変さ、やりがいについて知ることができました。また、デラウェアの収穫から出荷までの仕事を体験させていただきました。

　本校の進路学習にご協力頂きありがとうございました。

　６月２２日、４年２組、５年２組、６年２組のメンバーと、高等部の作業班の生徒２名で古江公民館へ行ってきました。小学部としては「花植えのイロハを高等部の先輩と地域の人に教えてもらいながら、一緒に公民館を美しくしよう！」という企画です。

時折「楽しい！」「楽しい！」と言いながら高等部の先輩や地域の方とかかわり、草取りやプランターの土づくりを進め、きれいな花壇を完成することができました。