高等部

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  • 高等部学習成果発表会 大成功!2025年01月28日

     1月25日(土)、古江公民館にて高等部学習成果発表会を開催いたしました。地域の皆様をはじめ多くの方(200人強)にご来場いただき、盛況のうちに幕を閉じることができました。

    今回の発表会では、日頃の学習成果を展示・発表しました。産業技術科の生徒が制作した木工・陶芸・デザイン作品などを展示・販売。また総合的な探究の時間の学習の成果をポスター展示やプレゼンテーション、動画で発表しました。

    おかげさまで生徒たちは、程よい緊張感の中での発表や来場者への案内などを通して、多くの方とコミュニケーションをとったり、学習や手話について知っていただいたりする機会をもつことができました。

    ご来場いただいた皆様、共同開催しました「古江あったかスクラム・つぼみカフェ」の皆様、サポートいただいたICTスキル向上事業の関係者の皆様に、心より感謝申し上げます。

    今後とも、松江ろう学校高等部へのご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

     

    なお当日の作品等の一部は、「生徒発信ページ」https://www.matsurou.ed.jp/echo/seito/ に掲載しています。

     

    発表会-1

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  • 高等部学習成果発表会に向けて5 (高校生向けICTスキル向上事業) 接客マナーの学習とAIスマートコーチ2025年01月23日

     1/25(土)古江公民館での「高等部学習成果発表会」に向けて、接客マナーについて学習しました。9月に続いてアンジェ21のスタッフの方にお世話になりました。

     今回は、ソフトバンクからも支援いただいて、手本となる動画とカメラで録画した自身の動きを比較できるアプリ「AIスマートコーチ」も使って、自分の気づきで学んでいくような活動も組み込んでいただきました。

     あらかじめ撮影した講師の方の「お辞儀」の動画と比べながら、立ち姿勢やお辞儀の角度などを練習し、友達同士で撮影し合ったり、気づいたことを伝え合ったりと楽しんで学習できました。

    今回の学習で意識したことを本番でも発揮してほしいと思います。

     

    発表会に向けて-1

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  • 高校生みそ汁コンテスト 続編 高校生レストランとコラボ2025年01月09日

     12月21日に、サンラポーむらくもで開催された高校生レストランにて、本校3年生が『高校生みそ汁コンテスト』で最優秀賞を受賞したレシピによるみそ汁が提供されました!

     

     本校生徒が考案したのは、『野菜たっぷりあったかみそ汁』。当日は多くのお客様に味わっていただきました。「自分の考えたみそ汁をたくさんの人に食べてもらえて嬉しいです。」と喜んでいました。この素晴らしい機会をくださったサンラポーむらくもの皆様、そしてコンテストを主催してくださった皆様に心より感謝申し上げます。

    みそ汁2 みそ汁3

    みそ汁1 みそ汁4

  • 高等部 2学期学部集会2024年12月25日

     12月24日(火)に、高等部学期末学部集会を行いました。今回は、冬休みの生活についての確認、高2年生の現場実習報告、そして高校生みそ汁コンテストで最優秀賞を獲得したみそ汁の紹介など、盛りだくさんの内容でした。

    冬休みの生活について: 冬休みの過ごし方について、生活面・学習面での注意点を確認しました。
    高2現場実習報告: 高2年生から、先日行われた現場実習の報告がありました。実習を通して学んだことや、今後の課題などを発表し、他の生徒たちも真剣に耳を傾けていました。
    高校生みそ汁コンテスト最優秀賞: 先日紹介したとおり「高校生みそ汁コンテストで、本校の生徒が考案した「野菜たっぷりあったかみそ汁」が、見事最優秀賞に輝きました!集会では、受賞した生徒からレシピのこだわりや工夫などが紹介され、みんなでみそ汁を食しがら、受賞を喜び合いました。

     今回の学部集会を通して、生徒たちは冬休みの過ごし方への意識を高め、現場実習を通して得られた学びを共有し、さらにみそ汁コンテストの快挙をみんなで祝うことができました。この経験を活かし、新学期も元気にスタートしてくれることを願っています。

     

    高 学部集会-1

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  • 高等部学習成果発表会に向けて4(高校生向けICTスキル向上事業)総合的な探究の時間「アバターについて」2024年12月20日

     先日紹介したV-tuberのことや動画作成についての続報です。

     今回もICTについて支援いただいているアンジェ21のスタッフの方に来校いただいて、仮想空間の自分の分身である「アバター」を使って手話表現を行い、録画する活動を行いました。

     

     カメラの前で手話をすると、コンピューターが関節の動きを読み取ってアバターが再現してくれる仕組みですが、ゆっくり・はっきりとした手話をしないとうまくいきません。表情等も大事ですし、カメラとの距離などの環境も再現性に影響するので、試行錯誤し何度も撮り直しながら録画を行いました。

     自分で作ったアバターを使う生徒もいて、終始楽しそうな撮影風景でした。

     1/25(土)古江公民館での「高等部学習成果発表会」に向けて、様々な活動で準備を進めています。

    アバター3 アバター6

    アバター2 アバター5

    アバター1 アバター4 アバター7

     

     

     

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